陈忻从心理理解孩子【完结】

admin · 发表于 2022-5-8 16:19:19

63.陈忻从心理理解孩子【完结】
├─1-99
│  ├─01强调一下评论区的要求
│  │  ├┈01强调一下评论区的要求.pdf
│  │  └┈评论01.pdf
│  ├─02同学们好，第一个要求
│  │  ├┈02同学们好，第一个要求.pdf
│  │  └┈Do_02评论.pdf
│  ├─03开学须知1：教学大纲以及要求
│  │  ├┈03开学须知1：教学大纲以及要求.pdf
│  │  └┈Do_03评论.pdf
│  ├─04开学须知2：教学平台使用小贴士
│  │  ├┈04开学须知2：教学平台使用小贴士.pdf
│  │  └┈Do_04评论.pdf
│  ├─05开学须知3：教材以及学习小贴士
│  │  ├┈05开学须知3：教材以及学习小贴士.pdf
│  │  └┈Do_05评论.pdf
│  ├─06开学须知4：学习习惯、学习方法和学习心态等等
│  │  ├┈06开学须知4：学习习惯、学习方法和学习心态等等.pdf
│  │  └┈Do_06评论.pdf
│  ├─07开学须知5：怎么做笔记（推荐了解一下）
│  │  ├┈07开学须知5：怎么做笔记（推荐了解一下）.pdf
│  │  └┈Do_07评论.pdf
│  ├─08开学须知6：版权以及真正的成长
│  │  ├┈08开学须知6：版权以及真正的成长.pdf
│  │  └┈Do_08评论.pdf
│  ├─09坐好了，来一个出发前的留念
│  │  ├┈09.jpg.pdf
│  │  ├┈Do_09评论04.pdf
│  │  ├┈Do_Do_09评论01.pdf
│  │  ├┈Do_Do_09评论03.pdf
│  │  ├┈Do_Do_09评论05.pdf
│  │  ├┈Do_Do_09评论06.pdf
│  │  └┈Do_Do_09评论07.pdf
│  ├─10第一单元：预习作业
│  │  ├┈10.jpg.pdf
│  │  └┈Do_10评论.pdf
│  ├─11改变自己的认知模型
│  │  ├┈11.png.pdf
│  │  └┈Do_11评论.pdf
│  ├─12第1单元-1：发展是是什么？
│  │  ├┈12.jpg.pdf
│  │  ├┈12第1单元-1：发展是是什么？.mp3
│  │  ├┈Do_12评论1.pdf
│  │  ├┈Do_12评论2.pdf
│  │  ├┈Do_12评论3.pdf
│  │  ├┈Do_12评论4.pdf
│  │  ├┈Do_12评论5.pdf
│  │  └┈Do_12评论6.pdf
│  ├─13拓展：整体和局部
│  │  ├┈13.jpg.pdf
│  │  └┈Do_13评论.pdf
│  ├─14重要通知！大喇叭广播！关于课程的更新提醒（不要刷屏回复“知道了”）
│  │  ├┈14.jpg.pdf
│  │  └┈Do_14评论.pdf
│  ├─15拓展一下：一张图和两个网站
│  │  ├┈15.jpg.pdf
│  │  └┈Do_15评论.pdf
│  ├─16第1单元-2：抓大放小
│  │  ├┈16.jpg.pdf
│  │  ├┈16第1单元-2：抓大放小.mp3
│  │  ├┈Do_16评论1.pdf
│  │  └┈Do_16评论2.pdf
│  ├─17防止有些人不看，本课程推荐的大部分书都在这里
│  │  ├┈17.jpg.pdf
│  │  └┈Do_17评论.pdf
│  ├─18”度“在哪里？
│  │  ├┈18.jpg.pdf
│  │  └┈Do_18评论.pdf
│  ├─19第1单元-3：改变思维方式
│  │  ├┈19.jpg.pdf
│  │  ├┈19第1单元-3：改变思维方式.mp3
│  │  └┈Do_19评论.pdf
│  ├─20“未知的未知”
│  │  ├┈20.jpg.pdf
│  │  └┈Do_20评论.pdf
│  ├─21预习：生态系统理论+学习方法
│  │  ├┈21.jpg.pdf
│  │  └┈Do_21评论.pdf
│  ├─22有时候，慢即是快
│  │  ├┈22.png.pdf
│  │  └┈22评论.pdf
│  ├─23第1章-4：生态系统理论
│  │  ├┈23.png.pdf
│  │  ├┈23第1章-4：生态系统理论.mp3
│  │  └┈23评论.pdf
│  ├─24思考：儿童的发展是个什么过程？
│  │  ├┈24.png.pdf
│  │  └┈24评论.pdf
│  ├─25第1单元-5：权衡利弊，平衡养育
│  │  ├┈25.png.pdf
│  │  ├┈25评论.pdf
│  │  └┈第1单元-5：权衡利弊，平衡养育.mp3
│  ├─26提醒：一些话不吐不快（我的一些教育理念）
│  │  ├┈26.png.pdf
│  │  └┈26评论.pdf
│  ├─27第1单元-6：发展心理学的三个基本问题（进来看图片）
│  │  ├┈27.png.pdf
│  │  ├┈27评论.pdf
│  │  └┈第1单元-6：发展心理学的三个基本问题（进来看看）.mp3
│  ├─28拓展：反应区域
│  │  ├┈28.png.pdf
│  │  └┈28评论.pdf
│  ├─29推荐：耶鲁心理学导论
│  │  ├┈29.png.pdf
│  │  └┈29评论.pdf
│  ├─30第2单元-7：孩子发展的三个区
│  │  ├┈30.png.pdf
│  │  ├┈30评论.pdf
│  │  └┈第1单元-7：孩子发展的三个区.mp3
│  ├─31课程目标之一：表达思维的严谨
│  │  ├┈31.png.pdf
│  │  └┈31评论.pdf
│  ├─32第1单元-8：父母的爱是孩子的铠甲
│  │  ├┈32.png.pdf
│  │  ├┈32第1单元-8：父母的爱是孩子的铠甲.mp3
│  │  └┈32评论.pdf.pdf
│  ├─33拓展：一定要转变立场，和孩子一起而非对立！
│  │  ├┈33.png.pdf
│  │  └┈33评论.pdf
│  ├─34第1单元-9：给你们打开一个窗口
│  │  ├┈34.jpg.pdf
│  │  ├┈34第1单元-9：给你们打开一个窗口.mp3
│  │  └┈34评论.pdf
│  ├─35第一单元：总结作业
│  │  ├┈35.jpg.pdf
│  │  └┈35评论.pdf
│  ├─36不吐不快系列：我为什么没有微信群
│  │  ├┈36.jpg.pdf
│  │  └┈36评论.pdf
│  ├─37第二单元：预习作业
│  │  ├┈37.jpg.pdf
│  │  └┈37评论.pdf
│  ├─38预习作业：听课之前看一下实验系列
│  │  ├┈38.jpg.pdf
│  │  └┈38评论.pdf
│  ├─39阶段测试
│  │  ├┈39.jpg.pdf
│  │  └┈39评论.pdf
│  ├─40第2单元-1：父母是孩子的安全港湾
│  │  ├┈40.jpg.pdf
│  │  ├┈40第2单元-1：父母是孩子的安全港湾.mp3
│  │  └┈40评论.pdf
│  ├─41养孩子和做研究不是一回事
│  │  ├┈41.jpg.pdf
│  │  └┈41评论.pdf
│  ├─42预习：影响复原力的因素
│  │  ├┈42评论1.jpg.pdf
│  │  ├┈42评论2.jpg.pdf
│  │  ├┈42评论3.jpg.pdf
│  │  ├┈42评论4.jpg.pdf
│  │  ├┈42评论5.jpg.pdf
│  │  └┈42预习：影响复原力的因素.jpg.pdf
│  ├─43第2单元-2：双向的亲子关系
│  │  ├┈43 第2单元-2：双向的亲子关系.mp3
│  │  ├┈43第2单元-2：双向的亲子关系.jpg.pdf
│  │  ├┈43评论1.jpg.pdf
│  │  └┈43评论2.jpg.pdf
│  ├─44拓展阅读：童年创伤（读书笔记）
│  │  ├┈44评论.jpg.pdf
│  │  └┈44拓展阅读：童年创伤（读书笔记）.jpg.pdf
│  ├─45推荐：暗时间（作者：刘未鹏）
│  │  ├┈45-50讲【5月15日已更】.pdf
│  │  ├┈45推荐：暗时间（作者：刘未鹏）.png.pdf
│  │  └┈45推荐：暗时间（作者：刘未鹏）【评论1】.pdf
│  ├─46【音频】第2单元-3：父母主动调整关系
│  │  ├┈46【音频】第2单元-3：父母主动调整关系.mp3
│  │  ├┈46【音频】第2单元-3：父母主动调整关系.png.pdf
│  │  └┈46【音频】第2单元-3：父母主动调整关系【评论】.pdf
│  ├─47拓展阅读：爱是什么
│  │  ├┈47拓展阅读：爱是什么.png.pdf
│  │  └┈47拓展阅读：爱是什么【评论】.pdf
│  ├─48预习：依恋类型
│  │  ├┈48预习：依恋类型.png.pdf
│  │  └┈48预习：依恋类型【评论】.pdf
│  ├─49启发和联系：情绪发展情绪调整能力
│  │  ├┈49启发和联系：情绪发展情绪调整能力.png.pdf
│  │  └┈49启发和联系：情绪发展情绪调整能力【评论】.pdf
│  ├─50【音频】第2单元-4：安全依恋和安全感
│  │  ├─00——请不要转卖，被我们逮住，所有课程全部取消——
│  │  ├─00——因转卖导致取消所有课程，踢出所有群，后果自己承担——
│  │  ├┈50【音频】第2单元-4：安全依恋和安全感.mp3
│  │  ├┈50【音频】第2单元-4：安全依恋和安全感.png.pdf
│  │  └┈50【音频】第2单元-4：安全依恋和安全感【评论】.pdf
│  ├─51听听孩子的声音：你一个人的时候孤单吗？
│  │  ├─00——请不要转卖，被我们逮住，所有课程全部取消——
│  │  ├─00——因转卖导致取消所有课程，踢出所有群，后果自己承担——
│  │  ├┈51评论.pdf
│  │  └┈51听听孩子的声音：你一个人的时候孤单吗？.pdf
│  ├─52【音频】第2单元-5：依恋和独立
│  │  ├─00——请不要转卖，被我们逮住，所有课程全部取消——
│  │  ├─00——因转卖导致取消所有课程，踢出所有群，后果自己承担——
│  │  ├┈51【音频】第2单元-5：依恋和独立.mp3
│  │  ├┈52【音频】第2单元-5：依恋和独立.pdf
│  │  └┈52评论.pdf
│  ├─53几段延伸思考，关于独立，关于爱
│  │  ├─00——请不要转卖，被我们逮住，所有课程全部取消——
│  │  ├─00——因转卖导致取消所有课程，踢出所有群，后果自己承担——
│  │  ├┈53几段延伸思考，关于独立，关于爱.pdf
│  │  └┈53评论.pdf
│  ├─54预习：视崖实验
│  │  ├─00——请不要转卖，被我们逮住，所有课程全部取消——
│  │  ├─00——因转卖导致取消所有课程，踢出所有群，后果自己承担——
│  │  ├┈54预习：视崖实验.pdf
│  │  └┈54预习：视崖实验评论.pdf
│  ├─55【音频】第2单元-6：社会参照
│  │  ├─00——请不要转卖，被我们逮住，所有课程全部取消——
│  │  ├─00——因转卖导致取消所有课程，踢出所有群，后果自己承担——_20210131_115208
│  │  ├┈55【音频】第2单元-6：社会参照.mp3
│  │  ├┈55【音频】第2单元-6：社会参照.pdf
│  │  └┈55【音频】第2单元-6：社会参照评论.pdf
│  ├─56推荐：北师大普通心理学
│  │  ├─00——请不要转卖，被我们逮住，所有课程全部取消——
│  │  ├─00——因转卖导致取消所有课程，踢出所有群，后果自己承担——
│  │  ├┈56推荐：北师大普通心理学.pdf
│  │  ├┈56推荐：北师大普通心理学评论.pdf
│  │  └┈课程更新须知【重要，一定要看】.png
│  ├─57预习“面无表情实验
│  │  ├─00——请不要转卖，被我们逮住，所有课程全部取消——
│  │  ├─00——因转卖导致取消所有课程，踢出所有群，后果自己承担——
│  │  ├┈57预习“面无表情实验.pdf
│  │  ├┈57预习“面无表情实验评论.pdf
│  │  └┈课程更新须知【重要，一定要看】.png
│  ├─58拓展：真正的转变
│  │  ├─00——请不要转卖，被我们逮住，所有课程全部取消——
│  │  ├─00——因转卖导致取消所有课程，踢出所有群，后果自己承担——
│  │  ├┈58拓展：真正的转变.pdf
│  │  ├┈58拓展：真正的转变评论.pdf
│  │  └┈课程更新须知【重要，一定要看】.png
│  ├─59灵机一动集合贴
│  │  ├─00——请不要转卖，被我们逮住，所有课程全部取消——
│  │  ├─00——因转卖导致取消所有课程，踢出所有群，后果自己承担——
│  │  ├┈59灵机一动集合贴.pdf
│  │  ├┈59灵机一动集合贴评论.pdf
│  │  └┈课程更新须知【重要，一定要看】.png
│  ├─60提醒：中文翻译不对的地方
│  │  ├─00——请不要转卖，被我们逮住，所有课程全部取消——
│  │  ├─00——因转卖导致取消所有课程，踢出所有群，后果自己承担——
│  │  ├┈60提醒：中文翻译不对的地方.pdf
│  │  ├┈60提醒：中文翻译不对的地方评论.pdf
│  │  └┈课程更新须知【重要，一定要看】.png
│  ├─61【音频】第2单元-7：同步互动
│  │  ├─00——请不要转卖，被我们逮住，所有课程全部取消——_20210119_231734
│  │  ├─00——因转卖导致取消所有课程，踢出所有群，后果自己承担——
│  │  ├┈61【音频】第2单元-7：同步互动.mp3
│  │  ├┈61【音频】第2单元-7：同步互动.pdf
│  │  ├┈61【音频】第2单元-7：同步互动评论.pdf
│  │  └┈课程更新须知【重要，一定要看】.png
│  ├─62技术贴：leeyupeng的版本（已编辑）
│  │  ├─00——请不要转卖，被我们逮住，所有课程全部取消——
│  │  ├─00——因转卖导致取消所有课程，踢出所有群，后果自己承担——
│  │  ├┈62技术贴：leeyupeng的版本（已编辑）.pdf
│  │  ├┈62技术贴：leeyupeng的版本（已编辑）评论.pdf
│  │  └┈课程更新须知【重要，一定要看】.png
│  ├─63重要！41页的诚淀学院平台操作指南
│  │  ├┈63评论.pdf
│  │  ├┈63重要！41页的诚淀学院平台操作指南.pdf
│  │  └┈诚淀学院平台操作指南.pdf
│  ├─64【音频】第2单元-8：建立良好的亲子关系
│  │  ├┈64【音频】第2单元-8：建立良好的亲子关系.mp3
│  │  ├┈64【音频】第2单元-8：建立良好的亲子关系.pdf
│  │  └┈64评论.pdf
│  ├─65阶段测试（这里有好几个点，以后也可以回来再回答）
│  │  ├┈65阶段测试（这里有好几个点，以后也可以回来再回答）.pdf
│  │  └┈65评论.pdf
│  ├─66【音频】第2单元-9：爱是藕断丝连
│  │  ├┈66【音频】第2单元-9：爱是藕断丝连.mp3
│  │  ├┈66【音频】第2单元-9：爱是藕断丝连.pdf
│  │  └┈66评论.pdf
│  ├─67第二单元：总结作业
│  │  ├┈67第二单元：总结作业.pdf
│  │  └┈67评论.pdf
│  ├─68同学们，我的新书7月上架！
│  │  ├┈68评论.pdf
│  │  └┈68同学们，我的新书7月上架！.pdf
│  ├─69第三单元：预习作业
│  │  ├┈69第三单元：预习作业.pdf
│  │  └┈69评论.pdf
│  ├─70【音频】第3单元-1：基本概念（上）
│  │  ├┈70【音频】第3单元-1：基本概念（上）.pdf
│  │  ├┈70评论.pdf
│  │  └┈71【音频】第3单元-1：基本概念（上）.mp3
│  ├─71拓展阅读：how to build character
│  │  ├┈71评论.pdf
│  │  └┈71拓展阅读：how to build character.pdf
│  ├─72书评集锦！这里是书评，并非书单
│  │  ├┈72评论.pdf
│  │  └┈72书评集锦！这里是书评，并非书单.pdf
│  ├─73【音频】第3单元-2：基本概念（下）
│  │  ├┈73【音频】第3单元-2：基本概念（下）.pdf
│  │  ├┈73评论.pdf
│  │  └┈74【音频】第3单元-2：基本概念（下）.mp3
│  ├─74【音频】第3单元-3：良好匹配模型
│  │  ├┈74【音频】第3单元-3：良好匹配模型评论.pdf
│  │  ├┈74【音频】第3单元-3：良好匹配模型.mp3
│  │  └┈74【音频】第3单元-3：良好匹配模型.pdf
│  ├─75【音频】第3单元-4：从生态系统理论看良好匹配模型
│  │  ├┈75【音频】第3单元-4：从生态系统理论看良好匹配模型评论.pdf
│  │  ├┈75【音频】第3单元-4：从生态系统理论看良好匹配模型.mp3
│  │  └┈75【音频】第3单元-4：从生态系统理论看良好匹配模型.pdf
│  ├─76作业：养育类型
│  │  ├┈76作业：养育类型评论.pdf
│  │  └┈76作业：养育类型.pdf
│  ├─77【音频】第3章-5：经典的养育方式类型以及带来的思考
│  │  ├┈77【音频】第3章-5：经典的养育方式类型以及带来的思考评论.pdf
│  │  ├┈77【音频】第3章-5：经典的养育方式类型以及带来的思考.mp3
│  │  └┈77【音频】第3章-5：经典的养育方式类型以及带来的思考.pdf
│  ├─78【音频】第3章-6：有效的父母
│  │  ├┈78【音频】第3章-6：有效的父母评论.pdf
│  │  ├┈78【音频】第3章-6：有效的父母.mp3
│  │  └┈78【音频】第3章-6：有效的父母.pdf
│  ├─79拓展：道理很简单对吧？
│  │  ├┈79拓展：道理很简单对吧？评论.pdf
│  │  └┈79拓展：道理很简单对吧？.pdf
│  ├─80【音频】第3单元-7：养育误区（上）：死板套用
│  │  ├┈80【音频】第3单元-7：养育误区（上）：死板套用评论.pdf
│  │  ├┈80【音频】第3单元-7：养育误区（上）：死板套用.mp3
│  │  └┈80【音频】第3单元-7：养育误区（上）：死板套用.pdf
│  ├─81【音频】第3单元-8：养育误区（下）：情感缺乏
│  │  ├┈81【音频】第3单元-8：养育误区（下）：情感缺乏评论.pdf
│  │  ├┈81【音频】第3单元-8：养育误区（下）：情感缺乏.mp3
│  │  └┈81【音频】第3单元-8：养育误区（下）：情感缺乏.pdf
│  ├─82测试：荷包蛋的故事
│  │  ├┈82测试：荷包蛋的故事评论.pdf
│  │  └┈82测试：荷包蛋的故事.pdf
│  ├─83第三单元：总结作业
│  │  ├┈83第三单元：总结作业评论.pdf
│  │  └┈83第三单元：总结作业76作业：养育类型评论.pdf
│  ├─84主动学习和被动学习转载
│  │  ├┈84主动学习和被动学习转载评论.pdf
│  │  └┈84主动学习和被动学习转载.pdf
│  ├─85第四单元：预习作业
│  │  ├┈85第四单元：预习作业评论.pdf
│  │  └┈85第四单元：预习作业.pdf
│  ├─86【音频】第4单元-1：基本概念以及动态系统理论
│  │  ├┈86【音频】第4单元-1：基本概念以及动态系统理论评论.pdf
│  │  ├┈86【音频】第4单元-1：基本概念以及动态系统理论.mp3
│  │  └┈86【音频】第4单元-1：基本概念以及动态系统理论.pdf
│  ├─87【视频】拓展视频：幼儿走斜坡
│  │  ├┈87【视频】拓展视频：幼儿走斜坡评论.pdf
│  │  └┈87【视频】拓展视频：幼儿走斜坡.pdf
│  ├─88“鸽子为什么这么大？”—— 学习的机制
│  │  ├┈88“鸽子为什么这么大？”—— 学习的机制评论.pdf
│  │  └┈88“鸽子为什么这么大？”—— 学习的机制.pdf
│  ├─89【音频】第4单元-2：皮亚杰和维果斯基
│  │  ├┈89【音频】第4单元-2：皮亚杰和维果斯基评论.pdf
│  │  ├┈89【音频】第4单元-2：皮亚杰和维果斯基.mp3
│  │  └┈89【音频】第4单元-2：皮亚杰和维果斯基.pdf
│  ├─90理论和实操~我真冤枉
│  │  ├┈90理论和实操~我真冤枉评论.pdf
│  │  └┈90理论和实操~我真冤枉.pdf
│  ├─91【音频】第4单元-3：安全的环境（物理和心理环境）
│  │  ├┈91【音频】第4单元-3：安全的环境（物理和心理环境）评论.pdf
│  │  ├┈91【音频】第4单元-3：安全的环境（物理和心理环境）.mp3
│  │  └┈91【音频】第4单元-3：安全的环境（物理和心理环境）.pdf
│  ├─92【音频】第4单元-4：游戏的重要性
│  │  ├┈92【音频】第4单元-4：游戏的重要性【【评论.pdf
│  │  ├┈92【音频】第4单元-4：游戏的重要性.mp3
│  │  └┈92【音频】第4单元-4：游戏的重要性.pdf
│  ├─93推荐：快乐竞争力
│  │  ├┈93推荐：快乐竞争力评论.pdf
│  │  └┈93推荐：快乐竞争力.pdf
│  ├─94【音频】第4单元-5：假装游戏
│  │  ├┈94【音频】第4单元-5：假装游戏评论.pdf
│  │  ├┈94【音频】第4单元-5：假装游戏.mp3
│  │  └┈94【音频】第4单元-5：假装游戏.pdf
│  ├─95“容错的环境”实例
│  │  ├┈95“容错的环境”实例评论.pdf
│  │  └┈95“容错的环境”实例.pdf
│  ├─96【音频】第4单元-6：想象力
│  │  ├┈96【音频】第4单元-6：想象力评论.pdf
│  │  ├┈96【音频】第4单元-6：想象力.mp3
│  │  └┈96【音频】第4单元-6：想象力.pdf
│  ├─97转载不破除这种认知，读再多书都没用
│  │  ├┈97转载不破除这种认知，读再多书都没用评论.pdf
│  │  └┈97转载不破除这种认知，读再多书都没用.pdf
│  ├─98【音频】第4单元-7：闲暇时光
│  │  ├┈98【音频】第4单元-7：闲暇时光评论.pdf
│  │  ├┈98【音频】第4单元-7：闲暇时光.mp3
│  │  └┈98【音频】第4单元-7：闲暇时光.pdf
│  └─99【音频】第4单元 -8：给父母的三个建议
│  └─├┈99【音频】第4单元 -8：给父母的三个建议评论.pdf
│  └─├┈99【音频】第4单元 -8：给父母的三个建议.mp3
│  └─└┈99【音频】第4单元 -8：给父母的三个建议.pdf
└─100-
└─├─100测试题：整体养育（题目有点大，道理是这个道理）
└─│  ├┈100测试题：整体养育（题目有点大，道理是这个道理）评论.pdf
└─│  └┈100测试题：整体养育（题目有点大，道理是这个道理）.pdf
└─├─101第四单元：总结作业
└─│  ├┈101第四单元：总结作业评论.pdf
└─│  └┈101第四单元：总结作业.pdf
└─├─102第五单元：预习作业
└─│  ├┈102第五单元：预习作业评论.pdf
└─│  └┈102第五单元：预习作业.pdf
└─├─103【音频】第5单元-1：注意力是什么？
└─│  ├┈103【音频】第5单元-1：注意力是什么？评论.pdf
└─│  ├┈103【音频】第5单元-1：注意力是什么？.mp3
└─│  └┈103【音频】第5单元-1：注意力是什么？.pdf
└─├─104成长的内核最基础，也最重要
└─│  ├┈104成长的内核最基础，也最重要评论.pdf
└─│  └┈104成长的内核最基础，也最重要.pdf
└─├─105【音频】第5单元-2：注意和工作记忆
└─│  ├┈105【音频】第5单元-2：注意和工作记忆评论.pdf
└─│  ├┈105【音频】第5单元-2：注意和工作记忆.mp3
└─│  └┈105【音频】第5单元-2：注意和工作记忆.pdf
└─├─106【音频】第5单元-3：信息处理理论
└─│  ├┈106【音频】第5单元-3：信息处理理论评论.pdf
└─│  ├┈106【音频】第5单元-3：信息处理理论.mp3
└─│  └┈106【音频】第5单元-3：信息处理理论.pdf
└─├─107【音频】第5单元-4：注意力和动机
└─│  ├┈107【音频】第5单元-4：注意力和动机评论.pdf
└─│  ├┈107【音频】第5单元-4：注意力和动机.mp3
└─│  └┈107【音频】第5单元-4：注意力和动机.pdf
└─├─108补充：脑的一些基础知识（英语好的、有兴趣的同学随便看看）
└─│  ├┈108补充：脑的一些基础知识（英语好的、有兴趣的同学随便看看）评论.pdf
└─│  └┈108补充：脑的一些基础知识（英语好的、有兴趣的同学随便看看）.pdf
└─├─109【音频】第5单元-5：怎么提高注意力：听觉信息
└─│  ├┈109【音频】第5单元-5：怎么提高注意力：听觉信息评论.pdf
└─│  ├┈109【音频】第5单元-5：怎么提高注意力：听觉信息.mp3
└─│  └┈109【音频】第5单元-5：怎么提高注意力：听觉信息.pdf
└─├─110【音频】第5单元-6：怎么提高注意力：语言和注意力
└─│  ├┈110【音频】第5单元-6：怎么提高注意力：语言和注意力评论.pdf
└─│  ├┈110【音频】第5单元-6：怎么提高注意力：语言和注意力.mp3
└─│  └┈110【音频】第5单元-6：怎么提高注意力：语言和注意力.pdf
└─├─111网上“热点”，随便讨论（这也是集锦帖啊）
└─│  ├┈110网上“热点”，随便讨论（这也是集锦帖啊）评论.pdf
└─│  └┈110网上“热点”，随便讨论（这也是集锦帖啊）.pdf
└─├─112第5单元-7：培养注意力：玩具游戏运动tools of mind
└─│  ├┈第5单元-7：培养注意力：玩具游戏运动tools of mind 评论.pdf
└─│  └┈第5单元-7：培养注意力：玩具游戏运动tools of mind.pdf
└─├─113第5单元-8：注意力和认知自我调整能力
└─│  ├┈113第5单元-8：注意力和认知自我调整能力评论.pdf
└─│  ├┈113第5单元-8：注意力和认知自我调整能力.mp3
└─│  └┈113第5单元-8：注意力和认知自我调整能力.pdf
└─├─114第5单元-9：注意力和任务的种类
└─│  ├┈114第5单元-9：注意力和任务的种类评论.pdf
└─│  ├┈114第5单元-9：注意力和任务的种类.mp3
└─│  └┈114第5单元-9：注意力和任务的种类.pdf
└─├─115【图文】早期压力破坏孩子成长，早期有爱才能应对将来的压力
└─│  └┈115早期压力破坏孩子成长，早期有爱才能应对将来的压力评论.pdf
└─├─116【图文】有些事情再强调一下，大家暂时离开迷宫，来重新审视迷宫
└─│  ├┈116有些事情再强调一下，大家暂时离开迷宫，来重新审视迷宫评论.pdf
└─│  └┈116有些事情再强调一下，大家暂时离开迷宫，来重新审视迷宫.pdf
└─├─117【图文】第五单元：总结作业
└─│  ├┈117第五单元：总结作业评论.pdf
└─│  └┈117第五单元：总结作业.pdf
└─├─118【直播】想象力、注意力
└─│  ├┈118想象力、注意力.pdf
└─│  ├┈想象力、注意力_10.mp3
└─│  ├┈想象力、注意力_11.mp3
└─│  ├┈想象力、注意力_12.mp3
└─│  ├┈想象力、注意力_13.mp3
└─│  ├┈想象力、注意力_14.mp3
└─│  ├┈想象力、注意力_15.mp3
└─│  ├┈想象力、注意力_16.mp3
└─│  ├┈想象力、注意力_17.mp3
└─│  ├┈想象力、注意力_19.mp3
└─│  ├┈想象力、注意力_2.mp3
└─│  ├┈想象力、注意力_20.mp3
└─│  ├┈想象力、注意力_21.mp3
└─│  ├┈想象力、注意力_22.mp3
└─│  ├┈想象力、注意力_23.mp3
└─│  ├┈想象力、注意力_24.mp3
└─│  ├┈想象力、注意力_25.mp3
└─│  ├┈想象力、注意力_26.mp3
└─│  ├┈想象力、注意力_27.mp3
└─│  ├┈想象力、注意力_28.mp3
└─│  ├┈想象力、注意力_29.mp3
└─│  ├┈想象力、注意力_3.mp3
└─│  ├┈想象力、注意力_30.mp3
└─│  ├┈想象力、注意力_31.mp3
└─│  ├┈想象力、注意力_32.mp3
└─│  ├┈想象力、注意力_33.mp3
└─│  ├┈想象力、注意力_34.mp3
└─│  ├┈想象力、注意力_35.mp3
└─│  ├┈想象力、注意力_36.mp3
└─│  ├┈想象力、注意力_37.mp3
└─│  ├┈想象力、注意力_38.mp3
└─│  ├┈想象力、注意力_39.mp3
└─│  ├┈想象力、注意力_4.mp3
└─│  ├┈想象力、注意力_40.mp3
└─│  ├┈想象力、注意力_41.mp3
└─│  ├┈想象力、注意力_42.mp3
└─│  ├┈想象力、注意力_43.mp3
└─│  ├┈想象力、注意力_44.mp3
└─│  ├┈想象力、注意力_45.mp3
└─│  ├┈想象力、注意力_46.mp3
└─│  ├┈想象力、注意力_47.mp3
└─│  ├┈想象力、注意力_48.mp3
└─│  ├┈想象力、注意力_49.mp3
└─│  ├┈想象力、注意力_5.mp3
└─│  ├┈想象力、注意力_50.mp3
└─│  ├┈想象力、注意力_51.mp3
└─│  ├┈想象力、注意力_52.mp3
└─│  ├┈想象力、注意力_53.mp3
└─│  ├┈想象力、注意力_54.mp3
└─│  ├┈想象力、注意力_55.mp3
└─│  ├┈想象力、注意力_56.mp3
└─│  ├┈想象力、注意力_57.mp3
└─│  ├┈想象力、注意力_58.mp3
└─│  ├┈想象力、注意力_59.mp3
└─│  ├┈想象力、注意力_6.mp3
└─│  ├┈想象力、注意力_60.mp3
└─│  ├┈想象力、注意力_61.mp3
└─│  ├┈想象力、注意力_62.mp3
└─│  ├┈想象力、注意力_63.mp3
└─│  ├┈想象力、注意力_64.mp3
└─│  ├┈想象力、注意力_65.mp3
└─│  ├┈想象力、注意力_66.mp3
└─│  ├┈想象力、注意力_67.mp3
└─│  ├┈想象力、注意力_68.mp3
└─│  ├┈想象力、注意力_69.mp3
└─│  ├┈想象力、注意力_7.mp3
└─│  ├┈想象力、注意力_70.mp3
└─│  ├┈想象力、注意力_71.mp3
└─│  ├┈想象力、注意力_72.mp3
└─│  ├┈想象力、注意力_73.mp3
└─│  ├┈想象力、注意力_74.mp3
└─│  ├┈想象力、注意力_75.mp3
└─│  ├┈想象力、注意力_76.mp3
└─│  ├┈想象力、注意力_77.mp3
└─│  ├┈想象力、注意力_78.mp3
└─│  ├┈想象力、注意力_79.mp3
└─│  ├┈想象力、注意力_8.mp3
└─│  ├┈想象力、注意力_80.mp3
└─│  ├┈想象力、注意力_81.mp3
└─│  ├┈想象力、注意力_82.mp3
└─│  ├┈想象力、注意力_83.mp3
└─│  ├┈想象力、注意力_84.mp3
└─│  ├┈想象力、注意力_85.mp3
└─│  ├┈想象力、注意力_86.mp3
└─│  ├┈想象力、注意力_87.mp3
└─│  ├┈想象力、注意力_88.mp3
└─│  ├┈想象力、注意力_89.mp3
└─│  ├┈想象力、注意力_9.mp3
└─│  ├┈想象力、注意力_90.mp3
└─│  ├┈想象力、注意力_91.mp3
└─│  ├┈想象力、注意力_92.mp3
└─│  ├┈想象力、注意力_93.mp3
└─│  ├┈想象力、注意力_94.mp3
└─│  ├┈想象力、注意力_95.mp3
└─│  ├┈想象力、注意力_96.mp3
└─│  ├┈想象力、注意力_97.mp3
└─│  ├┈想象力、注意力_98.mp3
└─│  └┈想象力、注意力_99.mp3
└─├─119做父母要谦卑
└─│  ├┈119做父母要谦卑评论.pdf
└─│  └┈119做父母要谦卑.pdf
└─├─120【图文】阅读《整体养育》365天！（长期有效的帖子哈）
└─│  ├┈120阅读《整体养育》365天！（长期有效的帖子哈）评论.pdf
└─│  └┈120阅读《整体养育》365天！（长期有效的帖子哈）.pdf
└─├─121【图文】第六单元：预习作业
└─│  ├┈121第六单元：预习作业评论.pdf
└─│  └┈121第六单元：预习作业.pdf
└─├─122第6单元-1：自我觉知
└─│  ├┈122第6单元-1：自我觉知评论.pdf
└─│  ├┈122第6单元-1：自我觉知.m4a
└─│  └┈122第6单元-1：自我觉知.pdf
└─├─123新生儿反射
└─│  ├┈123新生儿反射评论.pdf
└─│  └┈123新生儿反射.pdf
└─├─124还有人不知道的吗？我要出道了(? ?_?)?
└─├─125第6单元-2：自我概念
└─│  ├┈125第6单元-2：自我概念.mp3
└─│  ├┈125第6单元-2：自我概念.pdf
└─│  └┈第6单元-2：自我概念评论.pdf
└─├─126【图文】拓展：self-awareness 及其他
└─│  └┈126【图文】拓展：self-awareness 及其他.pdf
└─├─127【音频】第6单元-3：埃里克森的理论
└─│  ├┈127【音频】第6单元-3：埃里克森的理论评论.pdf
└─│  ├┈127【音频】第6单元-3：埃里克森的理论.mp3
└─│  └┈127【音频】第6单元-3：埃里克森的理论.pdf
└─├─128【图文】为什么要有“整体养育”的Mindset？（自我算不算内核？）
└─│  ├┈128【图文】为什么要有“整体养育”的Mindset？（自我算不算内核？）评论.pdf
└─│  └┈128【图文】为什么要有“整体养育”的Mindset？（自我算不算内核？）.pdf
└─├─129【图文】拓展：婴儿记忆实验：mobile实验
└─│  ├┈129【图文】拓展：婴儿记忆实验：mobile实验.pdf
└─│  └┈129【图文】拓展：婴儿记忆实验：评论.pdf
└─├─130【图文】推荐一个纪录片the social dilemma
└─│  ├┈130【图文】推荐一个纪录片the social dilemma 评论.pdf
└─│  └┈130【图文】推荐一个纪录片the social dilemma.pdf
└─├─131【音频】第6单元-4：自尊和评价
└─│  ├┈131【音频】第6单元-4：自尊和评价评论.pdf
└─│  ├┈131【音频】第6单元-4：自尊和评价.mp3
└─│  └┈131【音频】第6单元-4：自尊和评价.pdf
└─├─132【图文】必读文章：内疚（guilt）和羞耻（shame）
└─│  ├┈132【图文】必读文章：内疚（guilt）和羞耻（shame）评论.pdf
└─│  └┈132【图文】必读文章：内疚（guilt）和羞耻（shame）.pdf
└─├─133【图文】幼升小过渡，集锦贴
└─│  ├┈133【图文】幼升小过渡，集锦贴评论.pdf
└─│  └┈133【图文】幼升小过渡，集锦贴.pdf
└─├─134【音频】第6单元-5：自尊和无条件的爱
└─│  ├┈134【音频】第6单元-5：自尊和无条件的爱评论.pdf
└─│  ├┈134【音频】第6单元-5：自尊和无条件的爱.mp3
└─│  └┈134【音频】第6单元-5：自尊和无条件的爱.pdf
└─└─135【音频】第6单元-6：真实的自我来之不易
└─└─├┈135【音频】第6单元-6：真实的自我来之不易评论.pdf
└─└─├┈135【音频】第6单元-6：真实的自我来之不易.mp3
└─└─└┈135【音频】第6单元-6：真实的自我来之不易.pdf

游客，如果您要查看本帖隐藏内容请回复

版权声明

1、本站所发布的一切学习教程、软件等仅限用于学习体验和研究目的；请自觉下载后24小时内删除，严禁用于其他用途，如果你喜欢教程，请支持正版教程软件，得到更好的正版服务，本站内容全部来自网络，版权争议与本站无关，如果您认为侵犯了您的合法权益，请联系我们删除。发送邮件到邮箱：208528280@qq.com。

2、对于不当转载或引用本网站内容而引起的民事纷争、行政处理或其他损失，本网站不承担责任。

3、对不遵守本声明或其他违法、恶意使用本网站内容者，本网站保留追究其法律责任的权利。

		自动登录	找回密码
密码			立即注册

大秀场

陈忻 从心理理解孩子【完结】

版权声明

陈忻从心理理解孩子【完结】