张海音 师徒班 微课45讲 音频+视频+课件
321、张海音 师徒班 微课45讲 音频+视频+课件├─【课件文档】张海音45讲师徒班课件
│├┈01 初识心理障碍.pdf
│├┈02 心理障碍的诊断.pdf
│├┈03 建立与来访者的初步关系.pdf
│├┈04 与抑郁症来访者工作.pdf
│├┈05 与焦虑症来访者工作.pdf
│├┈06 与恐惧症来访者工作.pdf
│├┈07 与强迫症来访者工作.pdf
│├┈08 癔症疑病症躯体化障碍.pdf
│├┈09 应激相关障碍.pdf
│├┈10 进食障碍.pdf
│├┈11 人格障碍.pdf
│├┈12 相关冲动控制障碍-性心理问题.pdf
│├┈13 儿童期精神障碍.pdf
│├┈14 儿童期精神障碍2.pdf
│├┈15 关于药物治疗.pdf
│├┈16 选择适合自己的心理治疗流派.pdf
│├┈17 心理咨询与治疗的设置.pdf
│├┈18 建立咨访关系.pdf
│├┈19 来访者突破设置.pdf
│├┈20 处理和来访者家属关系.pdf
│├┈21 来访者对咨询效果失望.pdf
│├┈22 心理咨询个案概念化.pdf
│├┈23 学校心理辅导工作.pdf
│├┈24 认知行为治疗.pdf
│├┈25 森田疗法的应用.pdf
│├┈26 正念认知疗法.pdf
│├┈27 辩证行为治疗.pdf
│├┈28 内观疗法.pdf
│├┈29 EMDR.pdf
│├┈30 心理咨询师自我成长.pdf
│├┈31 精神分析心智模型.pdf
│├┈32 心理成长主题及其冲突.pdf
│├┈33 心理防御机制.pdf
│├┈34 冲突三角.pdf
│├┈35 人物三角-平行关系.pdf
│├┈36 再谈心理治疗的设置.pdf
│├┈37 移情的识别.pdf
│├┈38 移情的处理.pdf
│├┈39 反移情.pdf
│├┈40 反移情2.pdf
│├┈41 投射性认同.pdf
│├┈42 人格障碍：自恋-边缘.pdf
│├┈43 抑郁症心理动力学.pdf
│├┈44 PTSD心理动力学.pdf
│├┈45 神经症进食障碍.pdf
│└┈答疑.docx
├─【录音】张海音2018师徒班45讲
│├┈01.初识精神障碍.mp3
│├┈02.心理障碍的诊断.mp3
│├┈03.建立与来访者的初步关系.mp3
│├┈04.与抑郁症来访者工作.mp3
│├┈05.与焦虑症来访者工作.mp3
│├┈06.与恐惧症来访者工作.mp3
│├┈07.与强迫症来访者工作.mp3
│├┈08.癔症疑病症躯体化障碍.mp3
│├┈09.应激相关障碍.mp3
│├┈10.进食障碍.mp3
│├┈11.人格障碍.mp3
│├┈12.相关冲动控制障碍性心理问题.mp3
│├┈13.儿童期精神障碍.mp3
│├┈14.儿童期精神障碍2.mp3
│├┈15.关于药物治疗.mp3
│├┈16.选择适合自己的心理治疗流派.mp3
│├┈17.心理咨询和治疗的设置 .mp3
│├┈18.建立咨访关系.mp3
│├┈19.来访者突破设置.mp3
│├┈20.处理和来访者家属的关系.mp3
│├┈21.与来访者对治疗的心理预期工作.mp3
│├┈22.心理咨询中的个案概念化.mp3
│├┈23.浅谈学校心理辅导工作.mp3
│├┈24.认知行为疗法 .mp3
│├┈25.森田疗法的应用.mp3
│├┈26.正念认知疗法.mp3
│├┈27.辨证行为疗法.mp3
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│├┈30.心理咨询师的自我成长.mp3
│├┈31.精神分析心智模型.mp3
│├┈32.心理成长主题及其冲突.mp3
│├┈33.防御机制.mp3
│├┈34.冲突三角.mp3
│├┈35.人物三角-平行关系.mp3
│├┈36.再谈心理治疗的设置.mp3
│├┈37.移情的识别.mp3
│├┈38.移情的处理.mp3
│├┈39.反移情.mp3
│├┈40.反移情2.mp3
│├┈41.投射性认同.mp3
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│├┈43.抑郁症心理动力学.mp3
│├┈44.PTSD心理动力学.mp3
│└┈45.神经症进食障碍.mp3
└─【视频】张海音师徒班45讲视频
└─├┈01.初识精神障碍.mp4
└─├┈02.心理障碍的诊断.mp4
└─├┈03.建立与来访者的初步关系.mp4
└─├┈04.与抑郁症来访者工作.mp4
└─├┈05.与焦虑症来访者工作.mp4
└─├┈06.与恐惧症来访者工作.mp4
└─├┈07.强迫症.mp4
└─├┈08.癔症疑病症躯体化障碍.mp4
└─├┈09.应激相关障碍.mp4
└─├┈10.进食障碍.mp4
└─├┈11.人格障碍.mp4
└─├┈12.相关冲动控制障碍性心理问题.mp4
└─├┈13.儿童期精神障碍.mp4
└─├┈14.儿童期精神障碍2.mp4
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└─├┈16.选择适合自己的心理治疗流派.mp4
└─├┈17.心理咨询和治疗的设置 .mp4
└─├┈18.建立咨访关系.mp4
└─├┈19.来访者突破设置.mp4
└─├┈20.处理和来访者家属的关系.mp4
└─├┈21.与来访者对治疗的心理预期工作.mp4
└─├┈22.心理咨询中的个案概念化.mp4
└─├┈23.浅谈学校心理辅导工作.mp4
└─├┈24.认知行为疗法 .mp4
└─├┈25.森田疗法的应用.mp4
└─├┈26.正念认知疗法.mp4
└─├┈27.辨证行为疗法.mp4
└─├┈28.内观疗法.mp4
└─├┈29.EMDR.mp4
└─├┈30.心理咨询师的自我成长.mp4
└─├┈31.精神分析心智模型.mp4
└─├┈32.心理成长主题及其冲突.mp4
└─├┈33.防御机制.mp4
└─├┈34.冲突三角.mp4
└─├┈35.人物三角-平行关系.mp4
└─├┈36.再谈心理治疗的设置.mp4
└─├┈37.移情的识别.mp4
└─├┈38.移情的处理.mp4
└─├┈39.反移情.mp4
└─├┈40.反移情2.mp4
└─├┈41.投射性认同.mp4
└─├┈42.人格障碍：自恋-边缘.mp4
└─├┈43.抑郁症心理动力学.mp4
└─├┈44.PTSD心理动力学.mp4
└─└┈45.神经症进食障碍.mp4
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